تعرف علي منهج جلين دومان و خطوات تطبيقه و نصائح قبل تطبيق منهج جلين دومان و عيوب منهج جلين دومان والمزيد.
قبل إيضاح خطوات تعليم الطفل القراءة من خلال منهج جلين دومان سوف أوضح بعض النقاط الأساسية يجب أن يكون الأهل على دراية بها:
1-مدة الجلسات :
يتم تطبيق منهج جلين دومان على مدار ثلاث جلسات يومية تستمر كل منها لمدة لا تزيد عن 10 دقائق، وبالنسبة للأطفال أقل من عام يجب أن تتراوح مدة الجلسة بين 3-4 دقائق حتى لا يشعر الطفل بالملل.
2-حجم البطاقات :
يتم إضافة الكلمات الخاصة بكل فئة يوميًا على بطاقات من الورق المقوى ويكون حجم الورق كالتالي:
- إذا كان عمر الطفل أقل من 18 شهر: يجب استخدام بطاقات بحجم كبير (15 × 60 سم) على أن يكون الحروف عليها حوالي 12 سم.
- الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن عام ونصف: تكون البطاقات ذات حجم أصغر (10 × 40 سم) على أن يكون ارتفاع الحرف 7.5 سم.
3-لون الكتابة :
يختلف لون الكتابة أيضًا باختلاف العمر؛ فالأطفال الأصغر سنًا تكون الكتابة لهم باللون الأحمر بينما الأكبر سنًا فتكون باللون الاسود.
يسير منهج جلين دومان على خمسة مراحل بداية من الكلمات المفردة مرورًا بالجمل القصيرة والطويلة وحتى قراءة القصص الكاملة كالتالي:
1-اليوم الأول
في اليوم الأول أظهري لطفلك البطاقات التي تحتوي على كلمات الفئة الأولى وهي العائلة واتبعي الخطوات التالية:
- سجلي كلمات الفئة الأولى على البطاقات وهي (أمي، أبي، أخي، أختي، أنا).
- اعرضي كل بطاقة منهم أمام ناظري طفلك ورددي الكلمة المدونة عليها أكثر من مرة لمدة ثواني.
- كرري الخطوة السابقة على مدار ثلاث جلسات يومية يفصل بينهم فترة زمنية محددة.
2-اليوم الثاني
في اليوم الثاني أضيفي إلى كلمات الفئة الثانية وهي أجزاء الجسم واتبعي ما يلي:
- ابدئي بعرض كلمات الفئة الجديدة وهم (عين، فم، أنف، يد، قدم) ورددي كل كلمة منهم أمام طفلك.
- اعرضي له كلمات اليوم السابق أيضًا (فئة العائلة) وذلك على مدار ثلاث جلسات يوميًا.
3-اليوم الثالث
أضيفي كلمات الفئة الثالثة (المنزل) مثل باب، نافذة، سرير، كرسي، تلفاز واعرضيها أمام طفلك بالإضافة إلى كلمات اليوم الأول والثاني.
4-اليوم الرابع
انتقلي إلى فئة جديدة وهي الألوان ودوني الكلمات على البطاقات مثل (أحمر، أخضر، أبيض، أسود، أصفر) ويُفضل كتابة اسم كل لون باللون الخاص به حتى يثبت في ذهن الطفل، واستمري في عرض كلمات الأيام السابقة.
5-اليوم الخامس
أضيفي فئة جديدة ولتكن الأعداد (واحد، اثنين، ثلاثة، أربعة، خمسة) واعرضيهم أيضًا على مدار ثلاث جلسات بالإضافة إلى كلمات الفئات السابقة.
6-اليوم السادس
مع نهاية اليوم الخامس تكون كلمات الفئة الأولى (العائلة) تم عرضها للطفل بمعدل 15 مرة (ثلاث مرات في اليوم) وهذا كافي ليتذكرها طفلك، لذلك قومي بإزالة بطاقات الفئة الأولى وأضيفي فئة جديدة بدلاً عنها واعرضيها مع كلمات الفئات السابقة لها بنفس الطريقة المتبعة، وهكذا في الأيام التالية.
بعد أن تكون حصيلة الكلمات التي تعرف عليها طفلك 150 كلمة ابدئي في المرحلة الثانية التي تتكون من كلمتين الأولى اسم والثانية صفة مثل (ولد جميل) وذلك بنفس الخطوات المتبعة في المرحلة الأولى.
لا تختلف كثيرًا عن المرحلة السابقة ولكن ستضيف كلمة ليصبح عدد الكلمات ثلاث مثل (هذا ولد جميل) مع تكرار ذلك لعدة أيام على مدار ثلاث جلسات يوميًا.
يصبح الأمر أكثر تعقيدًا في هذه المرحلة حيث تُستخدم الجمل المكونة من أربع كلمات وأكثر مثل (هذا ولد جميل وذكي).
في المرحلة الأخيرة والأكثر تعقيدًا اقرأي أمام الطفل قصة، مع الحرص على اختيار قصص تحتوي فيها الصفحة على سطر واحد ويكون حجم الخط كبيرًا.
وُجد أن هناك عيوبًا في منهج جلين دومان لتعليم الأطفال القراءة مثل:
- يرتكز منهج جلين دومان على التحفيز البصري للطفل ليتذكر الكلمات، ولكن بعض الأطفال ليس لديهم ذاكرة بصرية قوية.
- يجد بعض الأطفال صعوبة في تعلم الكلمات قبل معرفة الحروف الأبجدية وإتقانها بشكل جيد.
- المبالغة في تحفيز الأطفال على التعلم في سن مبكرة وإرهاقهم قد يسبب لهم صعوبات في التعلم فيما بعد.
شاهد أيضاً: